第606章 舞蹈创作 五

　　第606章舞蹈创作（五）

　　浅谈舞蹈的创作

　　吴万香

　　【摘要】在舞蹈创作中，要求编舞者自身多练多学，多深入生活实践体会，并且相关学科知识要综合学习，结合生活加以加工想象，综合考虑舞蹈演出的各种因素，那么创作就不是什么难事了。

　　【关键词】舞蹈创作

　　本人从事舞蹈工作很多年了,这些年,舞蹈给我的生活带来了很多感动和收获。作为一名舞蹈工作者,在享受舞蹈带给我们快乐的同时,似乎也觉得改为舞蹈做点什么,来表达我们对它的热爱之情。

　　舞蹈起源于生活,是群众艺术，有着其它艺术形式无法替代的社会功能。当人们的情感达到极至,用语言和其它方式都无法尽情宣泄时,舞蹈就是最好的表达之举了。这些年来,涌现出了大批动人心弦的作品,这些作品取材广泛,风格多样,从不同的角度咏志抒情,通过各种表现,深刻揭示人的内心世界,挖掘时间美好感情,收到了良好的社会效果.随着社会经济的高速发展,人们的生活水平提高了,因此审美追求也到了一个前所未有的高度,人们在物质生活改善的同时,渴求着更多的包括舞蹈在内艺术精品,满足他们不断增长的精神要求,所以舞蹈创作成为我们舞蹈工作者的一种责任。下面我就这些年舞蹈教育中取得的一些舞蹈创作的经验与大家分享一下。

　　一、要多看多学，多借鉴

　　生活是艺术创作的源泉，因此我们要认真观察生活，积累大量生活素材，从生活中筛选出典型的具有象征意义的材料，对它们进行切身体会和实践感受。借鉴也是很好的方法，对于我们这些不太成熟的创作者来说，多看别人的作品，并从中学习感受别人的创作意境是至关重要的，从别人的作品中去思考，去挖掘，去想象，对我们是非常有帮助的。记得某年的教师节，我县要求创作舞蹈节目，又得符合主题，我就细心观察校园生活，观察学生课余时间的活动和相处方式，同时找了一些相关资料，我自编了《校园风景线》这个节目，挑选了八个男生八个女生，男生意气风发，女生热情活泼，从清晨起床的铃声，到散学互相道别，从学生的课外活动到和同学老师相处的情形，练习舞蹈，打篮球，读书画画等等，反映出了学生中一批文艺体育爱好者一天的生活状态，在繁忙的学习生活中，平添了一抹鲜活的色彩，那就是一道亮丽的风景线。

　　二、多练习，多想象

　　对于编舞者来说，自身专业的钻研是必不可少的，舞蹈不同于其它学科，传授给学生的时候除了讲其然和所以然之外，还必须亲自示范，否则学生无法深刻理解和感受动作要表达的意思，因此不能松懈对舞蹈的练习。舞蹈语汇是靠积累才能丰富的，只有相当的积累，才能在创作中信手拈来。也只有对动作了然与心，才能找出它的运动、变化规律，再对这些动作进行变化发展。在取得生活材料之后，我们必须自己去模仿去加工，编舞的过程也是想象与实践相结合的过程，在舞蹈中想象，在想象中舞蹈。要对音乐产生想象，想象它表达的情感和音乐形象，根据节奏的快慢，旋律的起伏，音响的强弱，脑海中不断闪烁着各种跳跃、旋转和时而翻转跳跃，时而舒展委婉的动作形象。惟有培养出想象能力，才能使舞蹈具有浪漫抒**彩，才能打动人心，感染观众。舞蹈《水》的意境是充满想象力的，从少女头发的摆动中感受到水的流动，又从水的流动中透视了少女的美，它就是一处心灵的港湾,一片休憩的绿茵；《雀之灵》通过手臂和指尖的形态，塑造出孔雀典雅高贵的仪态。用肢体表现着对生命,对人生的感悟、思索和追求。

　　三、队形、画面的处理

　　舞蹈的队形、画面，在创作舞蹈的环节中称为构图。它是舞蹈表现作品内容，处理情绪变化，连接舞蹈动作和步法的纽带。从空间意义上讲，它是舞姿在空间移动的轨迹（形成画面）；从舞台角度来说，称为舞台调度（即演员在台．上的位置或调度所形成的队形图案）。好的舞蹈作品，它的队形、画面的变化就象一幅幅活动的绘画，给人以高度的美感。所以设计舞蹈的构图要像绘画艺术那样，去描述空间的气氛、色彩，组织生活画面。但它不同于绘画，因为绘画是静止的，而舞蹈构图除了“雕塑造型”的静止场面外，大量是在连续的行进中。如：傣族舞剧《召树屯与楠木诺娜》中的一段情节舞—要聪明智慧的王子召树屯从蒙着面纱的七个孔雀公主中，辨认出他最心爱的七公主楠木诺娜来。舞蹈编导用了较简单的动作，让七个孔雀公主排成一行在王子面前‘以多种路线翩翩而过，而王子则在七个公主的“空当”里运用“穿花”等队形、画面，表现王子在寻找七公主的焦急心情；让七个公主围成多变的圆圈将王子围住，突出表现王子分辨不清的迷离情景，这种运动中的队形、画面（包括瞬间静．止的画面和造型），在创作上就叫舞蹈的构图。

　　音乐舞蹈史诗《东方红》，就是充分发挥了舞蹈构图的作用，如“带镣长街行”、“秋收起义”、“雪山草地”、“游击战”等，都是运用很简捷的队形、画面，表现了整个宏伟、壮观的历史场面，成为一个时代的缩影。由此可以看出，舞蹈的队形、画面在表现作品思想、内容方面有着独特的艺术效果。

　　还有一些，比如舞台的灯光，服装，都是编舞时应该综合考虑的因素，舞台灯光变化运用得好，就能深化作品的主题，渲染浓烈的氛围，可以把观众带入特定的情景中。除此之外，作品的时代气息也要强，应该富有时代精神，力求体现出一种积极向上，催人奋进，能鼓舞人斗志的精神，能使人迸发出无穷的力量，激发人的创造力，深切感受到生命自然的美好，从而对生命充满希望。

　　以上几个方面，只是我这些年从事舞蹈工作中得出的不太成熟的一些经验，拿出来与大家分享，希望大家可以提出宝贵意见，让我们相互学习，相互进步，为了我们伟大的舞蹈事业，共同努力吧！

　　谈舞蹈的气质

　　两汉时期是中国古代社会空前统一的时期,是中华民族文化大整合大创造的时期,也是舞蹈艺术重大发展的时期。其时,中国与西方交通道路已开,南亚及中东文化亦渐流入中国。在新的时代精神激荡下,汉代的乐舞冲出了古乐舞的羁绊,民间舞蹈畅通地走进宫廷,百戏技艺空前两汉时期是中国古代社会空前统一的时期,是中华民族文化大整合大创造的时期,也是舞蹈艺术重大发展的时期。其时,中国与西方交通道路已开,南亚及中东文化亦渐流入中国。在新的时代精神激荡下,汉代的乐舞冲出了古乐舞的羁绊,民间舞蹈畅通地走进宫廷,百戏技艺空前兴盛,北方乐舞与南方乐舞亲密交融,汉族乐舞与外夷乐舞相互综合,我国舞蹈艺术的发展进入到第一个高峰时期。

　　在汉代社会文化发展中,中原以其特殊的地理位置始终处于当时政治、经济、文化的中心区域,文化积淀丰厚,经济富庶繁华,文人名流荟萃,社会娱乐活动风行,乐舞活动十分兴盛。中原汉代乐舞在中国舞蹈发展史上具有举足轻重的地位。从中原汉代文人张衡、傅毅、卞兰等所着的乐舞大赋,到定格在中原汉画像石砖、壁画中千姿百态的乐舞形象,作为“泱泱汉风”的标志,中原汉代舞蹈的舞容舞韵,不仅生动展现了汉代乐舞文化的灿烂繁盛,更显示出了独具一格、气度非凡的神采与风范。[]

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