第1187章 北京舞蹈学院
第1187章北京舞蹈学院
院系介绍
学院下设中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、编导系、舞蹈学系、社会舞蹈系、音乐剧系、艺术传播系、艺术设计系、公共基础部、音乐部、研究生部、国家重点附属中等舞蹈学校、继续教育学院、舞蹈考级教育管理中心、青年舞团等教学及演出单位，涵盖舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈史论及相关的戏剧影视美术设计、公共事业管理等五个专业共十八个专业方向。舞蹈编导专业和舞蹈学专业为教育部特色专业建设点；舞蹈表演专业为市级特色专业；中国古典舞教学团队被评为北京市及国家级优秀教学团队；中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞及附中教学团队被评为北京市级优秀教学团队。学院经历50多年的发展，逐渐形成了从中专、本科到研究生层次的专业舞蹈教育和校外舞蹈素质教育的较为完善的舞蹈教育体系，引领着中国舞蹈教育的发展方向。[4]
2院系设置
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各类舞系
1、中国古典舞系
中国古典舞学科始建于1954年，在北京舞蹈学校中国古典舞教研室的基础上逐步发展起来。1980年改制为北京舞蹈学院后，在中国舞教育系的基础上，设立了中国古典舞系（曾称中国民族舞剧系），中国古典舞从此成为独立的舞蹈专业学科。经过半个世纪的实践与探索，中国古典舞学科经过几代人，通过研究“古代舞蹈”和“戏曲舞蹈”的美学特征、形式特征与内涵神韵，坚持舞蹈为本、继承传统、遵循科学、把握时代的原则。继承了戏曲、武术等传统文化的精粹；提炼了东方神韵的审美特质；借鉴了西方舞蹈体系化构建的经验；建立并形成了完整的教学体系。技艺上形成了科学有效的训练方式与手段；神韵上提炼了戏曲武术的动作元素形成具有中国传统文化基因特征的动作风格语言系统；创作上形成相对自立和完善的审美表现与情感表意功能。由李正一、唐满城教授创建的“中国古典舞身韵”,孙颖教授创办的汉唐舞教学,引导了对传统舞蹈艺术系列课题的研究与探索，形成丰富多彩的中国古典舞风格语言特色和动作审美特征，评为国家级、北京市教学成果大奖和北京市精品特色课程。
本系形成老中青相结合，结构合理，学历高，经验丰富，力量雄厚的师资队伍。拥有学科创始人李正一、唐满城、孙颖教授，学术带头人王佩英、熊家泰、沈元敏、邓文英，现任
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系主任**教授，系党总支部书记满运喜教授、副主任**教授，以及担任系教学工作的中年骨干教师魏云、高珊珊、庞丹、邵未秋、史敏，青年教师李馨、宋海芳、金浩、张峥、苏娅、郑璐、史博、闫妍、欧思维、王芳、胡岩、过节、夏维家、佐果、虞李娜、杜乐、陈佳娜等一批年轻有为、生气勃勃、富有创新及敬业精神的师资队伍。中国古典舞一直担负培养优秀舞蹈表演人才的职责，在实施“英才教育”的培养方案中相继推出沈培艺、李恒达、官明军、张润华、邢亮、山翀、刘震、叶波、黄豆豆、孙晓娟、汪子涵、武巍峰、王亚彬、刘岩、胡岩、王磊、张姝、孙锐、邵俊婷、李庚等多位优秀演员和青年舞蹈家，他们在国内外重大比赛中争金夺银，在各类大型舞剧中担任重角，所演剧目获得表演和创作佳奖，一展风采受人瞩目，可谓“人才辈出”，有的在教学和管理岗位上成为重要的学术带头人、专业骨干和管理者。该系创编并出版《中国古典舞基本功训练教程》、文化部艺术教育大系舞蹈卷《中国古典舞高级班基本功训练》、《中国古典舞身韵》、《中国古典舞袖舞》、《中国古典舞剑舞》、《中国古典舞身韵教学与教学法》、《中国古典舞教学体系创建发展史》、《汉唐舞基本功训练》等系列教材，《唐满城舞蹈文集》《中国古典舞评说集》，有的评为北京市系列精品教材，荣获北京市高等教育颁发的优秀教学成果奖，文化部部属高等院校优秀教材一等奖，国家级教学成果二等奖，北京市教育教学成果二等奖，并获得北京市“学术创新团队”荣誉称号。
创作了《中国古典舞精粹精品》《炎黄祭》《古舞新韵》《红楼葬花魂》《寻根述祖谱华风》《如此多娇》《梦舞心翔》《唐人?彩》《汉唐神韵》《岁月如歌》《水色天香》等专场晚会。为了推动中国民族舞蹈艺术走向世界舞台，该系曾先后到过香港、澳门、台湾、日本、韩国、美国、朝鲜、意大利、英国、法国、西班牙、马来西亚、印度、不丹、孟加拉、文莱、古巴、埃及、叙利亚、马耳他、瑞典、奥地利等国家与地区参加艺术节和交流访问演出，所到之处受到热烈的欢迎与赞扬。充分展现了中国古典舞蹈的艺术魅力，该系教师也曾多次赴美国、英国、韩国、新加坡、香港、台湾等地进行学术讲座与教学，为传播、弘扬中华民族舞蹈艺术做出了重大贡献。在教学上建立了较完整的、系统的教学体系，为中国舞蹈事业培养了一代代人才队伍和教学科研实体。探索并确立了模仿传承式教学、创造实践性教学、理论思考研究式教学的教学模式，形成公共基础、专业基础、专业课、实践课、毕业设计等必修课，直接、间接、相关知识学养的辅修、选修的课群体系。学科设有本科、研究生教育层次，古典舞表演、表教、汉唐古典舞专业方向。中国古典舞系在学术理论研究、课程体系、人才培养、教材建设以及繁荣剧目创作上已然形成了自身特色与系统，一直处于北京舞蹈学院重点学科的地位。
2、中国民族民间舞系
自上个世纪三、四十年代开始，该国老一辈的舞蹈家戴爱莲、吴晓邦、盛婕、彭松、贾作光等先生就开始收集、整理、研究、应用该国的民族民间舞蹈；1954年北京舞蹈学校成立，盛婕、彭松等前辈第一次将民族民间舞纳入了专业舞蹈教育的殿堂；80年代开始，以许淑媖教授为首的舞蹈教育家们重新整理教材，将“元素教学法”引入课堂，使教材更具代表性、训练性、系统性。1984年第一批教育系本科学生毕业；1987年中国民间舞系成立；2001年更名为中国民族民间舞系；2003年第一批硕士研究生入学。今天，本系作为学院的重点学科，不仅拥有一批德高望重的校内外民族舞蹈专
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家，还拥有在职教授潘志涛、贾美娜、明文军、高度、赵铁春、郭磊，副教授韩萍、田露、周萍、黄奕华、于晓雪、韩贤杰、张晓梅，以及一批经验丰富的讲师、教师和一支独具特色的民乐队。本系在学院的大力支持下，在学科建设中不断开拓进取，取得了骄人的成绩，2007年，被北京教委评为“北京市优秀教学团队”。学科专业定位：以中国民族民间舞蹈本体为特色，以表演专业为品牌，以表教专业为重点。人才培养定位：中国民族民间舞本科（表演和表教两个专业）教育，为国家培养具有较高文化素质的中国民族民间舞（舞剧）演员、优秀的表演尖子人才和表教人才。
办系思路：传播民族舞蹈文化、研究民族舞蹈教育规律、培养优秀中国民族民间舞蹈尖子人才。
治系理念：团结协作、服务为先、科学管理、追求卓越。
执教理念：以人为本、因材施教，品德高尚，严谨治学。
特色理念：海纳百川、自成一脉。凸显具有中国民族地域特色的舞蹈职业化品牌教育。
文化理念：传承民族文化、传播民族舞蹈。新时期，本系在研究教学领域的前沿问题、提高教学质量的同时，不断创新和发展，逐渐形成了自身独立的文化品格和学术追求。在中国民族民间舞原生型态——教学——编创“三点一线”的关系中，本系既尊重中国民族民间舞在不同时空状态下动态风格和表现形式的独特性，又强调贯穿任何时空状态中民族审美的同一性。三个空间点的纵向发展和一条横线的层层递进是本学科独具特色的教育理论框架。它既有学术意义上的深度，又有学术层面上的兼容。这在全国高等院校中国民族民间舞的教学与科研中具有开创性的示范意义。本系具有全国最丰富的民族民间舞蹈教材资源。包含了汉（东北秧歌、山东秧歌、安徽花鼓灯、云南花灯）、傣、藏、蒙、维、朝等多民族各地区的舞蹈教材，这为民族民间舞学科的基础教学、编创素材和科研工作打下了扎实的基础。五十多年来，中国民族民间舞学科人才辈出、成果丰厚。中国民族民间舞系先后培养出大批优秀的毕业生，他们正成为中国当代民族舞蹈事业的新生力量。
本系近几年在中国民族民间舞艺术创作上取得了引人瞩目的成绩，尤
北京舞蹈学院民族民间舞展演
北京舞蹈学院民族民间舞展演(4张)
其是1990年《乡舞乡情》、1991年《献给俺爹娘》、1994年《小白鹭之夜》、1996年《该们一同走过》、1998年《泱泱大歌》、2001年《这一季这一刻》、2003年《田野报告》、2004年《大地之舞》、2005年《格桑花开》、2006年《火漾情怀》等几台主题舞蹈晚会，赢得了国内外舞蹈同行的一致赞扬，其中的舞蹈作品久演不衰。这些晚会中的作品因其自身对中国民族民间舞蹈艺术独特的探索方式，以及民族化、本土化、多元化、舞台艺术化的做法，成为当代中国民族民间舞艺术创作和发展的标识，由此树立并确定了本系在中外舞蹈界的教学、创作、表演及研究中独树一帜的形象和中心地位。本学科的综合优势已经使之成为中国民族民间舞高级人才的培养基地，优秀作品的创作基地，传统资源的抢救、保护和研究基地，民族民间舞蹈文化的传播基地。该们相信，在全系师生的共同努力下，中国民族民间舞系一定会勇创佳绩，为中国民族民间舞事业的传承与发展再创辉煌。[]
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