第2章 老师，我以后能不能自学
看着一连串的信息，虽然都是初级的菜鸡级别，但是夏云有点激动，难道类似系统？
“宿主可以暂时这么理解，这是根据宿主脑海记忆的当前认知，结合我残留的储备信息整理的形象化数据面板。”
“系统，这怎么操作？”夏云怀着激动的心情问道。
不管是不是什么乱七八糟的恶作剧还是什么陷阱，自己本身都坠崖了，能多活一秒都好，还担心矫情个什么。系统搞起来啊。
夏云视网膜开始浮现各类说明。
身体素质：当前普通正常青年身体素质在5-8，可通过积分进行提升。
脑域开发：当前普通人脑域开发在4-8，脑域开发度决定人类创造分析、逻辑推理的思维深度，可通过积分进行提升。
学科等级：人类主流理工学科，可通过摄入学科知识进行提升，可通过积分进行提升。
分支技能：各类应用于人文社会的技能，可通过知识摄入获得基础，可用积分进行提升。
积分：可通过完成系统发布的任务获得。
任务：系统会分析判断外部环境后进行发布，加速宿主成长。
空间物品：系统关联的异维度空间中，可以提取出来的物品，可通过完成任务获得。
“叮铃铃铃铃~”下课铃声响了。
伴随着老师一声“下课”，整个教室，乃至校园都开始热闹起来，嬉笑声、打闹声不绝于耳。
夏云也在刺耳的铃声中睁开了眼睛，心中已经陷入狂喜，如果系统真的有那么神奇，那我的目标是不是星辰大海！
微微深呼吸，平复一下心情，夏云心里默念：“系统，你什么时候发布任务？我需要积分！”
紧接着，眼前淡蓝色字幕开始出现。
“叮！任务发布：获得全校下一轮模拟高考测试总成绩第一名。奖励积分100，空间物品随机一样。”
嗯？
没了？？！！
“是的，宿主，你还想要什么？”
我要你个锤子啊，夏云忍不住吐槽，没有什么新手大礼包吗？给我来点知识灌顶之类的？我要是能这么容易下轮模拟高考测试中拿个第一名，我我要不要你这个系统有什么区别？
“宿主请端正态度，知识等级的提升还是需要宿主通过不断的学习去积累，系统只是再此基础上，伴随宿主成长并引导全面开启系统。”
“你就不能直接给我点未来科技理论？还是要靠任务去获得？”夏云没死心的问。
“没有基础知识理论的铺垫，太过超前的科技理论难以形成“理论”，仅是空谈。同时，这类过于超前物品或理论飞跃式的、大量出现，将会引起宇宙法则的注意，不利于宿主的发展。”
“宇宙法则是什么？”
“当前系统储存的知识体量无法解释，请宿主抓紧学习。”
真是问了个寂寞，但是任务必须要玩命的去做！
夏云倒也不会顶着班主任黄睫的罚站直接回座位，仅仅拿了一本数学学科的五年高考八年模拟的辅导书看了起来。
在讲台给几个请教问题的学生讲完题目思路后，班主任黄睫抬头看了看教室后面拿着书站着看的夏云，微微冷哼一声，到也没说什么。下一节课还是她的数学课，等第三节课结束，再让这小子把家长喊过来。
座位上面的孟海伸了伸懒腰，拿着水杯，起身往夏云身边凑。
“老夏，你昨天睡得挺早的啊，怎么今早这么犯困，师太的课也敢趴在桌子上直接睡，还”没说完，但孟海一脸服气的表情还是很生动。
“还敢问师太怎么还没死，哈哈哈，夏云，你下午不死也得脱层皮了~”这时候，旁边一个高高瘦瘦的男生坏笑的插话。
“去去去，有你什么事，乌鸦嘴。师太不至于那么心狠手辣。”孟海一边打岔，一边安慰夏云。
夏云满脑子都是完成任务、赚点积分，先前重回高三的心情也已经平复许多，但是面对发小还是有点感慨，微微一笑，“行了，老刘，我先抓紧看书了，你也抓抓紧，咱们争取考个好学校。”
“哦好吧。”孟海对夏云的反映总感觉有点奇怪，但也没多想，拿着水杯继续往饮水机走去。
不少去过厕所的学生已经回到座位，准备下一堂课，喧闹的氛围也渐渐变小。
夏云微微挪了几步，避开身后的黑板，倚着门旁的白墙开始看了起来。
只是刚刚进入看的状态，便感觉跟平时的瞌睡感完全不同！一个个数字字符好似更加清晰，如同活了一般，顺着视觉神经传递到脑神经。
原本还要简单计算的题目，竟然能一眼看透答案。
原本写不出来、甚至看不懂的难题，其逻辑竟然顺畅易懂起来。
我以前怎么不会来着？
夏云越看越快，渐渐，速度快到一目十行！
“叮铃铃铃铃~”上课铃响起。
夏云好似完全未曾听到，双目炯炯有神的扫射着一行行题目讲解，仅仅七八秒便看完一张，翻过一页。
这
夏云也不傻，微微把书放下，抬头回忆着刚才看过的四五十页内容，脑海中竟然能一字不差的回忆出来！
换做以前，看了四五十页，让自己回忆刚才看了什么类型题目还可以，要让自己回忆出几页几行写的什么，这根本不可能！
“系统，我这好像过目不忘的记忆力是怎么回事？你带给我的能力吗？”
“是的。宿主可以把我理解为你的一个神经元大管家，宿主看过的书籍，形成的记忆，我都会给对应的神经元一个“备注”，宿主思维需要回忆或者使用的时候，我会以最快效率提取出来，也就形成类似过目不忘的能力。”
“也就是你现在是我大脑的重要记忆主体？可以控制我的思维？我，还是我吗？”夏云突然有点纠结了。
“系统无法控制宿主思维，宿主记忆还是存在脑海记忆神经元中，我只是将记忆数据备份“备注”，并在宿主需要时进行协助调动。宿主无思维调动指令，系统也不会有任何操作。”
夏云现在倒是大概理解了，无非是多了个“神经元大管家”？这不相信也没办法呀，人家在你脑袋你，真想弄死你，你也没法反抗不是？
“那脑域开发度又是什么？功能跟你有什么不同？”
“脑域开发主要强化宿主自身的神经元，强化神经元的活跃度以及形成神经链的强度。”
夏云有个大胆的猜测，“如果强化到一定程度，会不会有神经元跟你一样厉害？那我岂不是有无数个系统？”
“不会。但宿主自身神经元理论上潜力会超过我，我是被创造出来的，只能配合协助宿主的意识，并不断整合已知的知识体系，当我储存的所有知识体系释放以后，将对宿主的助力大大降低，因为系统本身没有创造力。宿主自身的神经元通过强化会有无限的创造力和成长空间。”
原来如此，这么解释，夏云倒是很通透了。跟武侠里面主角被功力灌顶差不多，等主角把灌顶功力慢慢融合吸收以后，想再进一步还得靠自己了。
这时，夏云忽然想起自己的学科等级，只见数学：初级（39/100）。经验从原本36变成39，正好多了三点。
这让夏云激动的无以复加，学习，其实很多时候并不完全是一分辛勤一份收获，还需要看学生的天赋和方法。
如果，以后只要学习了就能有不会衰减的收获，那要做的就是疯狂的积累知识！
夏云好像看到学霸，不，学神的道路已经向着自己打开。
夏云从来都不是一个怕吃苦的人，只是，有时候，即使吃苦，也不一定会有对应的甜到来。
想到这里，忍不住咽了咽口水，看了看自己桌上的一本本书，这都是知识啊，都是财富宝藏！
想通这些，夏云不忍心浪费自己任何一秒钟，倚着身后白墙，埋下头开始看辅导书。
时间一分一秒的过去，教室里只有黄睫高昂的讲课声音。
夏云感觉以前晦涩的数字字符越来越活跃生动，好似有几分有趣？！
淦，我夏云这辈子竟然也有感觉数学辅导书有趣的时候。
从一开始的集合与常用逻辑用语、函数，到向量、不等式、几何、曲线方程，再到最后的导数、计数原理、概率等等。
也就半个小时，一百多页，夏云就全部看完。
扭了扭有些酸痛的脖子，微微闭眼回忆，一行行文字、字符分毫不差的在脑海中显现。
至于学科数据，数学：初级（52/100），增加了足足13点经验！
“夏云！”黄睫愤怒的声音打断了他“品味”书本的状态。
“你跟着我的讲课思路，去座位上拿着试卷跟着听！你看看你试卷上考了几分，后面六条大题错了四条！就算把那个辅导书吃了，能有用什么！？”
夏云原本意识经历了大学，入过社会。原本对班主任的恐惧感没那么强烈。
而且，黄睫这位班主任，虽然严格，但是教学态度十分认真，对学生其实很关照。五年后因突发疾病去世，夏云其实听说后也很是伤心了一段时间。
故此，夏云挺理解这位班主任的，但是理解归理解，时间也要抓紧，跟着用四十多分钟听讲一份试卷，对自己来说，太浪费时间了。
夏云没多说什么，回到座位，放下原本的辅导书，拿出桌肚的那张102分的试卷（满分150分），扫了一眼反面连错的几条大题。
以目前的思维反应，其中三条错题其实挺简单的，最后一条没写的大题也是辅导书上面一个难题的变种，算不上难，全在自己的知识范围内！
我以前怎么那么笨呢？！
夏云微微吐槽自己以后，便举了举手跟黄睫说道：“黄老师，这几条题目我都会的，所以能不能自己看看书学习？”
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