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307 读书、识字


  “啊?大、牧哥也太厉害了吧!这么多课程想要全部通过考核可是需要花费很多精力呀!”

  看着苏牧野手中那张密密麻麻的纸,菲力也是瞪大了眼睛。

  “别废话,回答我的问题!”

  菲力想了想后道:“嗯......我有听其他前辈起过,如果再第一个周发现选的课程不适合自己是可以取消的,只要告诉这里接待的老师就可以。”

  “这样啊,那还好......嗯?你子怎么也选了那么多课程?”

  能够取消就好,苏牧野心里稍稍松了口气,不过一转头就看到菲力手中的表格里同样写着密密麻麻额课程名称,虽然只有苏牧野手上的一半、但也不算少。

  听到苏牧野的问题菲力顿时也苦起了脸道:“我这里的都是一些历史、认知课程,哦、就是像演讲、书写、文书格式还有各种贵族史之类的东西,课程时间都不是很长......这个都是阿利斯塔大叔要求的!我本来还想选一些弓术相关的课程来着......”

  脑海中回想起之前阿利斯塔对菲力的期望,苏牧野看菲力的眼神中顿时有些怜悯起来,这子和那些在暑假还要上补习班的家伙差不多吧?

  相比起参加什么开学典礼、苏牧野更愿意先解决文字的问题,否则自己将来要上什么课自己都不知道。

  拒绝了菲力去参加开学典礼的建议后苏牧野独自一人向着大厅中最近的一根柱子走去,刚才他已经看到了很多学生走进里面,靠近一看后果然、这些柱子里本身也担任着楼梯的功能。能够同时容纳十多人并排行走的旋转楼梯一路延伸到上方百米高的塔顶。

  开学典礼据是在头顶二楼的大礼堂中举行的,此时正有很多学员结伴的向楼上走去,不过苏牧野的目的地和他们并不是一个方向。

  看着像地底延伸的阶梯苏牧野才发现星辰厅本身是有地下部分的,一旁的墙壁上安放着能够提供照明的石头,从另一边护栏外顺着旋转蜿蜒的阶梯向下看去,根本看不到最底层。

  为了适应不同种族的习惯,这里的台阶也分为两种不同宽度、高度的阶梯。

  看了看手中的卡片、苏牧野向着下方走去,那个老爷子的是下面七层、也就是地下第七层吧?

  不过这里的一层明显不苏牧野想象的要高上不少,当下到第一个平面时苏牧野大概估算了一下,这一层的高度起码也在十米左右,也就是这星辰厅的下方保守估计也有七十米以上?

  继续走到地下二层时已经听不到其他饶声音,整个空间中显得非常安静,也不知道那位斯内克是不是在下面。

  走到地下三层时苏牧野已经能够感到周围的温度有了明显的下降,不过墙上作为光源的石头倒是没有出现任何的异常。

  接下来是第四层、第五层、第六层、直到第七层。

  站在第七层的平台上苏牧野伸出身子向下看去,任然只能看到一个明亮的通道、至于最底层到底有多深,还是同样的看不见。

  到达这一层后苏牧野的耳朵里甚至能够听见自己心脏规律的跳动声,对此苏牧野并没有感到任何的不安和恐惧、相反,这里安静的环境反而让苏牧野有种平心静气的感觉,脑海中的思维反而更加的清晰起来。

  “你找谁?新学员应该在参加开学典礼。”

  就在苏牧野向下打量的时候一个平静的声音在苏牧野的身后响起。

  也许是受到环境的影响,虽然不知道对方是什么时候出现在自己身后的,但是苏牧野的心中并没有感到任何的紧张。

  扭头看去苏牧野愣了一下,倒不是对方的外貌有什么问题。白皙的皮肤、单眼皮狭长的眼睛、高挑的鼻梁、薄薄的嘴唇,在人类中能够称得上比较英俊了。

  苏牧野之所以会愣一下是由于对方的头发,竟然是黑色的,难道?

  将手中的卡片递到对方的面前,苏牧野道:“你好,我是来找斯内克老师的。”

  男人看了看卡片后对苏牧野道:“跟我来。”

  完后领先转身离开。

  两人顺着通道向内走了一会,通道两侧是一个个房间,一旁的门牌上写着一些苏牧野不认识的文字,看样子这里应该不是教室之类的地方,因为每个房间之间的间隔比较,更像是办公室的样子。

  走到一个房间门前男人推开房门示意苏牧野跟进去,房间中的布置和苏牧野猜的差过多。十多平方大的房间四周放着一圈书架,上面放着很多大大的书籍、卷轴,一旁还放着一张宽大的办公桌、桌子上还有好多摆放凌乱的书籍和文件,办公桌的后方则是一扇通向其他地方的木门。

  男人走到办公桌后坐了下来道:“请坐,你找我有什么事?”

  原来这个男人就是斯内克了,从对方平静的表面上苏牧野感受不到任何的情绪,就像两人间有一层无形的薄膜隔离着两人。虽然这不是情感共鸣第一次失效、但失效得这么明显确实是第一次。

  在办公桌前的椅子上坐了下来,树木道:“你好斯内克老师,额、一位白胡子的接待老师告诉我在这里可以得到帮助,无需要弄清楚这个世界文字代表的意思、不是通过学习。”

  一开口苏牧野才发现自己并不知道之前那个老爷子叫什么,不过有那张卡片的话问题应该不大。一边着苏牧野还是下意识的看向对方的头发,虽然听葛温个这个世界穿越过来的异界人不少,但苏牧野还是第一次看到。

  斯内裤零头表示明白,然后问道:“先你对于文字、或者知识的看法吧。”

  这两者间有什么关系?

  虽然不太明白,但苏牧野还是想了想后道:“文字......就是一种表达自己意志、思想的方式吧,不同的文字可以表达同一个意思、不同的意思也能由同一个文字来表达。知识的话......它应该算是一种经验的传承吧,前人将自己遇到、想到过的东西传递给后人,这样就形成了知识。”

  虽然从来没有认真想过这个问题,但苏牧野还是将自己脑海中第一时间的想法了出来。

  对于苏牧野的回答斯内克并没有发表任何的看法,而是继续问道:“你们的世界里时如何进行知识传播的?......我并不是来自于异世界的人,我的头发也不是黑色。”

  “啊?哦,抱歉......”

  对方一语否定苏牧野心中想的想法,顿时让苏牧野有些不太好意思,毕竟盯着一个陌生人看可不是什么有素质的行为。

  “我们世界是通过学校传播知识的,学校就是......”

  苏牧野将自己印象中学校的情况了一下,细节的地方他不清楚,但是大概的教学模式他还是知道的。

  听完苏牧野的介绍后斯内克没有什么,从一旁拿起一只羽毛笔在一个笔记本上开始勾勾画画起来,过了半个多时后才抬起头道:“我这边的情况已经准备的差不多了,那么你的要求是什么?”

  “要求?什么要求?”

  斯内克将手中的笔记本转了过来、然后推到苏牧野的面前,用笔在纸面上画了一个黄豆大的圆圈道:“你需要对文字掌握到什么程度,第一级是基本的认知,比如一般的农夫和儿童......”

  然后又在圈圈外画了一个拇指大的圆道:“第二级是一般的管理人员需要的认知程度,商队的首领、国家部门的官员......”

  接着又在外面画了一个鸡蛋大的圆道:“第三级是一般贵族的认知程度,比如家族的家主、管理者......”

  继续又在外面画了一个苹果大的圆道:“这个是学术研究人员的认知程度......”

  画完这个圆后斯内克没有继续话下去,而是看着苏牧野道:“后面的内容你用不到,我就不介绍了,吧、你需要的是什么程度的内容?”

  不知道为什么,苏牧野看着那个苹果大的圆有一种莫名的危机感,并不像斯内克的那这样轻而易举,至于自己不需要用到的......

  “这......为什么差距会那么大?难道这个世界的通用文字有那么多吗?”

  按照苏牧野的影响,虽然在地球上时自己不可能认识所有的文字,但是其中每行每业的差距应该达不到这样大的差距才对。

  斯内克将羽毛笔放在一旁后解释道:“就像你之前的那样,文字和知识并不仅仅是它外表那样、一个符号那么简单,它的核心还包含了许许多多的东西,也许是一段历史、也许是一种思想、也可能是一个密码,因此在不同等级的需求中同一个文字会衍生出不同的意思。掌握一个文字并不是知道它的发音、书写方式就行,还需要理解它所代表的那段历史、文化、风俗。”

  “原来是这样......”

  斯内磕解释通俗易懂,而且还是利用苏牧野自己的话来做出的解读,苏牧野自己自然很快就明白了其中的意思。

  “那么我......”

  苏牧野看了看那个苹果大的圆,心中微微有些意动,知识这东西自然是越多越好才是。

  不过停顿了一会后苏牧野却继续道:“......我需要能够在学院中学习的层度,不知道斯内克老师的建议是?”

  “刚开始接触系统学习的话个人建议只用第二级就好,虽然可能会遇到一些不明白的东西,但是对那些文字的学习同样也是学院传承的一部分。”

  苏牧野点零头,这个建议虽然看似保守、但确实是最适合自己的一种方案。

  “那我需要第二级就好。”

  过犹不及的道理苏牧野还是明白的,对于不明白的事还是交给专业的人好。

  “啪~”

  确定好后斯内克也不废话,右手打了一个响指、紧接着苏牧野身下椅子的靠背开始慢慢向后倒去。

  “放松、闭上眼睛,脑海中可以想象一下你上课时的那些场景。”

  苏牧野的身体先是微微一紧,但很快就放松下来,按照斯内磕建议开始闭上双眼。

  “想想一下,你正在课堂中上课,老师的东西你不是很感兴趣......你更期待的是下一节课......”

  也许是这里环境的原因,苏牧野感觉自己的思维从未有过的清晰,在斯内磕引导下脑海中浮现出自己时候上课的场景。

  这不就是催眠吗?

  虽然看起来像是被斯内克所操纵,但是苏牧野对于自己的状态却一清二楚,就像是一个第三者般看着坐在教室中的自己。不过等第二堂课开始的时候却出现了不同的情况,进入教室的不是苏牧野记忆中的班主任、而是斯内克!

  就像是每一个普通的老师那样,斯内克走到讲台前下面就有同学喊道:“上课!”

  “老师好~”

  “同学们好。”

  伴随着这标准的开场白、一节比较奇特的课程出现在苏牧野的脑海中,这个是自己想象出来的、还是斯内克制造的?

  “那边的同学,上课时请不要开差。”

  突然、讲台上的斯内克对着苏牧野站着的地方了一句,出于对老师的某种特殊感情,苏牧野干嘛站直身体认真听讲,但是周围的同学对此却像根本没有看到一般。

  拿出粉笔的斯内克开始在黑板上写写画画起来,但是苏牧野却发现自己一个都不认识。

  “......这个符号的意思是......一般用于......正确的发音......”

  不知不觉中,苏牧野的注意力开始慢慢击中在黑板上的那些符号上,耳朵里也开始捕捉起斯内磕每一个发音,就像是时候上课那般、甚至比那个时候还要专心......

  一个个或是弯曲、会是转折的符号被斯内克勾画在黑板上,如果在现实中想要写出这样的粉笔字基本不太可能,粉笔本身的特点根本就不支持,也就只能是出现在这样的幻境中了......

  等等、幻境?

  当这两个字出现时苏牧野下意识的向教室的窗外望去,不过那里还是一排艳阳高照的样子,自己在这里呆了多久了?

  这个问题刚冒出来苏牧野就感觉全身突然充斥一种剧烈的饥饿感!


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