040 默默爱学生
不管什么样的路，就是想拥有一个幸福的家，能给花花带来幸福的家。
这时，吴凤想起中学时，她参加县里的英语大赛，支教黄老师给她传授过一篇叫《My family》的文章。
文章大意她依然清楚记得:我有一个美好的家庭。我很幸运能参与其中。让我告诉你关于它们的事。我姓吴。我的家族历史悠久而自豪。
我家现在有五个人。我父母非常爱她。他们为我做了很多事。当我需要帮助时，他们总是在那里。
……
她就是她和花花小家的家族史，虽然这个家庭只有他们两口人相依为命，但是希望花花长大后，能以她为骄傲，那她就需要给花花做出榜样。
她能给花花身体力行坚强、好学、上进的榜样。
……
第二天，她带着花花来到学校，继续开始她新一天的工作。
她坦然对待宿管生活阿姨推动的这次学校对她的“处理”。
“处理”本事就是一件无中生有的事。
就算“处理”她，逼迫她离开真心喜欢的这个和教育有关的宿管员工作岗位，也毫不畏惧，带着女儿摆地摊，做生意她也能好好的活下去。
不仅是坦然对待，也根本不惧怕那些想“处理”她的任何人。
有什么好怕的呢？不就是看不惯她努力工作，想方设法提高宿管管理，觉得她不配映衬出的小丑行径吗？
她其实不知道什么叫女人的气场，但是走路坦然、无惧就已经散发发内心的坚定，足够影响着周围人对她的某种看法。
事实上，学校是国家的学校，她小时候，在牛场小学读书，因为想离家出走，跑到同学罗政伟家里借住一宿，就听见罗父振振有词:你们读的是国家学校，位于中华人民共和国境内。受中华人民共和国管理，为国家、社会和中华民族培养合格公民的基地之一。任何人也没有权利剥夺孩子接受国家义务教育的权利，逼迫孩子离家出走，让孩子无法接受义务教育，那是给国家未来添堵，给国家拖后腿!
那对于一个教育工作者，一个学校聘用的专职宿管员，她上班兢兢业业。
工作中，她对住校生讲得最多的一句话：“住校，不仅要提高自己的学习成绩，更要提升我们的生活自理能力。”
她每天的工作从清晨起床、中午午休到晚自习归寝，要把学校53宿舍全走遍。
天天查房，学生看见她这张老脸，她更需要一个阳光雨露的心态来对待他们。
她每天的查房都会想一个话题：从天气变化的关心、考试复习的心得、热门事件的理性爱国……每进一个宿舍，让他们觉得老师不是板着脸来查房，而是带着关心和体贴而来。
也有不少调皮的住校生，最近冒出的小A堪称典型。不打扫卫生，脚臭且不清洗，弄得宿舍臭哄哄的……一开始，她找小A谈话，小A怒气冲冲：“我脱鞋了你闻一闻！还把门‘砰’地故意砸上……小A还反制约她，嬉皮笑脸地：“吴宿管，借点钱嘛……”
她在宿舍公共区域‘潜伏’，发现在里面偷着抽烟的学生里有小A的身影……前段时间，她安排高一新生入住，小A煽动其它几个舍友，把新生还未铺就的被褥丢到管理房……当对小A的多次违规进行处理时，她从侧面了解到，小A是个单亲家庭。
她深知，一个孩子的成长和家庭因素息息相关，针对小A在学生宿舍多次违规，性格特征引导得还不够充分。于是郑重地找到小A，严肃地面对，小A豁出一切低吼道：“吴宿管，你天天盯我，不要我住校了吧？你要处理就处理吧！”当她话题一转：“我给你一个机会，宿舍臭味和卫生就由你监督……”自从小A在宿舍里‘当官’了，主动性的内在潜力激发了，卫生状况不断改善，行为规范还能以以身作则。
吴凤发现，在调皮捣蛋的住校们面前，语言的力量是多么强大，只要好好沟通，聆听他们的诉求，工作方法不断调整，与这些可爱的住校生都可以春风化雨。
这不，前段时间小A还充分发挥了宿管干部的影响力。那一晚，女生宿舍四个女生因为上楼道互挤不谦让，发生口角，甚至动了手。那一天已经是深夜十一点半。
管理室里打开水的、充电的同学人来人往，一个个像打了鸡血般在那看热闹。她暂时关闭管理房，那些看热闹的同学一个个还激动难平。她把小A及其它几个住校生干部叫来维持秩序，小A就十分出色地展示了一个讲道理有威信学生干部形象，很好地协助宿管老师维持好了当天的秩序。
当然，四个女同学触犯住校生管理高压线那也绝不能姑息，她报到德育处任主任进行相关处理……而小A们在这次突发事件中也得到了很好的锻炼。
……
还有工作中要配合家长。前几天，她正在学校宿舍值班，晚上已经12点过了，有一位家长给她来电：“请老师帮我看看，我家李某是不是在宿舍的被窝里玩游戏，这孩子，我就最怕他玩游戏，没有白天黑夜的，他都高三了，马上就要高考了……”家长急促焦急的心情她能理解，也替孩子担心。
凌晨时分，学校早已熄灯，宿舍里也一片安静，绝大部分住校生已经进入梦乡。她从李某所在寝室的阳台窗户往里看，根本看不出孩子是否在玩游戏。
她轻轻地走在李某的床铺边，听了听动静。果然被窝里传里兵戎的砍杀声，她轻轻揭开他的被子，然后按住，‘嘘’了一声，把李某带到值班室里。
李某对我解释：他也不想半夜三更地玩游戏，但是像上了瘾，每天半夜不打，就像精神没有寄托，也很难入睡。说着说着，情绪竟然激动起来。说为了高考，他忍着不能玩，不能看电视，不能玩游戏，但忍耐是有限度的，没有游戏那人生就太磨难，太痛苦了。
她给李某倒了一杯水，等他情绪稍平静下来，给李某讲起她自己的亲身经历经历：“我是在农村长大的，农村家家都有储粪，小时候，每当碰到有人往地里送粪时，我都会掩鼻而过。那时我觉得极奇怪，这么臭这么脏的东西，怎么就能使庄稼长得更壮实呢？后来，我慢慢明白了粪和庄稼的关系：粪便是脏臭的，如果你把它一直储在粪缸里，它就会一直这么脏臭下去。但是一旦它遇到土地，情况就不一样了。当它和深厚的土地结合，就成了一种有益的肥料。对于一个人，磨难也是这样。如果把磨难只视为痛苦，那它真的就只是痛苦。但是如果你让它与你精神世界里最广阔的那片土地去结合，它就会成为一种宝贵的营养，就像我们需要正确地对待高考，感恩这场小小的磨难，抛弃用游戏来消解沉重的学习，我们才能在未来的人生道路上拥有清澈的内心迎接更多更大有关于磨难的挑战。”
“吴老师，那接下来我该怎么办呢？”
她拍拍他的肩膀，说：“你相信老师不？”他点点头。
“好，那从今天起，你的手机在下晚自习后就交到我这里吧，如果你真的确实需要和父母和同学通话时再到我这里取！我们在高考前就不再打游戏，可以吗？”
李某犹豫了一下，说：“其实我也不想半夜打游戏，行，你是老师，我相信你，不打游戏了，就当成磨难。”
说完，李某把手机交给她。从那天起，每天晚上，李某的手机都是交给吴凤保管的。
每当宿舍熄灯后，她悄悄的去探视李某，李某的手机有了“安身之所”，拿不到后，他的气色也好了很多。
其实，晚上巡查最最辛苦的是半夜送突发疾病的住校生到医院。
前不久的一个晚上，日常检查和巡视回来，深夜的黑幕已经覆盖了一切。
她回到厕所宿舍，花花已经乖乖睡着了。
她轻手轻脚简单洗漱，刚躺下迷迷乎乎的时候。
值班这天不敢关闭的手机急促电话铃声把我惊醒。
她怕吵到花花，赶紧爬起来拿到厕所宿舍外面去接听。
是男生寝室的来电：“吴老师，我们宿舍的一位同学生病了，很急。”
她赶紧披衣上楼，生活阿姨也起来了照看。生病同学痛苦难言的表情让她明白了一切。
学校没有24小时驻校校医，半夜生病学校是要求宿管老师送。
她把随身带在兜里的电筒打开，边穿好衣服边牵着生病的同学。
花花只能一个人在厕所宿舍里睡觉，她要带学生去看病。
好在从学校离医院只有五百米左右，可那天晚上的路灯好像坏了，一路漆黑。这个时候人们都沉睡着，间或一只野猫从路边的花圃窜过。
来到医院急诊大楼，医生值班室里半明半暗，门虚掩着，她“咚、咚、咚”敲响了房门。
医生出来，给学生检查后说是急性肠炎，然后开药方输液。
她把学生带到二楼的输液大厅，打个手势让学生不要乱动。然后拿到药方到药房取药。
取药的窗口用窗帘挡着，她在取药窗口处轻轻敲了三下。里面毫无动静，她又敲了三下，“知道了！”药房内有了声音。
药房的灯亮了，一个人走到窗口，窗帘拉开了，她急忙把药方递进去，灯光下的药剂师有着一张年轻而秀气的脸。
取了药，她逐一仔细地对照着龙飞凤舞的药单，一边看着手里拿着的药。
忽然，她的心里一惊，她先是跑上楼，给在输液大厅等候的学生倒了一杯开水，叫他再忍忍，一边又拿着药剂师给的药再次快步走回取药窗口，急促地敲起窗。
“什么事？”里面传来不耐烦的声音。
“你好，请你再核对一下药！”
“到底什么事？”声音带着怒气，窗口那张年轻而秀气的脸黑黑的。
她把手里的青霉素递上去，说：“药单上没有这个，医生也没有问过我们是否对青霉素过敏情况，不应该拿出这个药……”
药剂师从我手里面抢了药单过去，看了看，然后揉了揉那惺忪的眼晴，再看，最后走到药台处，另取出一瓶药剂，递给我：“也不知道是谁把药放错了！”
她拿到药单和药剂来到护士台，又请护士再核对了一遍准确无误后，才放心地让学生输上液。
躺在软沙发上输着液的学生问我：“老师，我刚才看你拿药的时候很紧张，你怎么知道拿错了药，你懂医学吗？”
她摇摇头，冲着学生笑笑。我想起我读中专住校的一段经历，我们同寝室的一个同学夜晚生急病，可是也是夜晚医生急，写错了吃药量，原本吃一颗写成了吃十颗，那个同学吃了药，当天变成了歪脖子，完全失语，浑身颤抖，我们半夜又紧急打车送他去大医院抢救……所以这方面，我也特别小心”
输完液，学生的情况有所好转，回宿舍的时候，学生动情地看着她：“吴老师，谢谢您！”其实，她只是做了一名宿管老师半夜出现紧急情况应做的工作，但是从学生看着她清澈的眼神中，我却收获了工作之外更大的快乐，这是一种巨大的幸福。
值班当天，与这些可爱的住校生朝夕相处，爱学生，同时在管理制度上不放松，这是真正爱的付出。她坚信，这份爱会长出翅膀，伴着他们的成长之路，助其飞翔。
她的工作大多在深夜发生，默默无闻。该她轮休时，也会保重自已，想一直为学生的发展，国家、民族的教育事业做更大的贡献。
可是，学校因为她的聘用人员，临时工身份居然有人想“处理”她。
……
好在，她默默做的事情不是没有人看见，没有人知道。
德育处主任，她的顶头上司任华，就在学校办公会上对张婷主任提出的怀疑她手脚不干净，便卖学校的固定资产，建议“处理辞退”当即表示了反对。
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